Tema 10. La Web 2.0

1. Diferències entre la Web 1.0 i la Web 2.0           

La Web 1.0 presenta les següents característiques:

Pàgines Web estàtiques, és a dir, ni hi ha actualització en les webs.

•  Els continguts són produïts pel Webmaster, és a dir, el que crea i fica continguts en la web.
• L’arquitectura de treball es Client-Servidor.
•  Visualització de continguts mitjançant un navegador web.
• L’usuari solament pot llegir el contingut ( no es poden fer comentaris de cap tipus).
• És necessari tenir instal·lat un programari client en l’ordinador.

La Web 2.0 presenta les següents característiques

  Hi ha una gran interacció entre els usuaris, sent aquesta una de les gran característiques de la web 2.0.

•  La plataforma de treball és la pròpia pàgina web, és a dir, no necessites tenir instal•lat un   programari client en l'ordinador.
• Contingut dinàmic
• Visualització mitjançant navegador, Lector RSS. Per exemple: Te subscrius a un periòdic i reps tots els dies al teu correu les notícies.
• L’escriptura Web es compartida.
• La unitat mínima de contingut és el post o article.
• Tots son autors de la informació. Per exemple: En el teu bloc eres tu l´autor però com qualsevol persona pot fer un comentari.

 * A continuació podem veure un esquema de comunicació web 1.0 i web 2.0, que ens ajudarà a veure millor la diferència entre les dos. 

2. Aplicacions de la Web 2.0 (Segons la activitat a la qual es destina)

• Per a expressar-se, crear i publicar : Blocs, Wikis.
• Per a compartir, publicar i cercar informació: PodCast, Youtube, Flickr, Del.lici.ous, SlideShare.
• Xarxes Socials: Second Life, Twitter, Facebook.
• Per accedir a informació d’interès: RSS, XML, BlogLines, Google Reader, cercadors especialitzats.

 3.- Implicacions educatives de la Web 2.0

•   És un espai social horitzontal i ric en fonts d'informació.
•   Està orientat al treball autònom i col.laboratiu.
•   Crític i creatiu, fomenta l'expressió personal.
•   Permet investigar i compartir recursos crear coneixement i aprendre.
•   Facilita un aprenentatge més autònom, major participació en les activitats grupals.
•   Hi ha més interès i motivació.
•   Permet elaborar materials(sols o en grup), compartir-los i sotmetre'ls a comentaris dels lectors. 
•   Ofereix espais on-line per a la publicació de continguts.
•   Possibilita noves activitats d'aprenentatge i avaluació.
•   Millora competències digitals(cercar, processar, comunicar).
• Creació i gestió de xarxes de centres i professors.