Tema 11. Eines de la Web 2.0: BLOCS I WIKIS.

1.- Característiques d’un bloc.

• Espai web on el seu autor és escriu cronològicament els posts (que són cadascuna de les entrades que anem escrivint en el bloc).
• Els lectors poden deixar els seus comentaris.
• Fàcils de crear (plantilles, inserció de fotos, vídeos, so,enllaços). S’editen on-line.
• Els articles (cadascun amb URL) es poden organitzar per categories i etiquetes (tags).
• Servidors Gratuïts: Blogger, Wordpress (són els més coneguts).
• Alguns permeten als autors saber quan se'ls cita en altre bloc (trackback, pingball).
• Ofereixen sindicació /subscripció de continguts, perquè els subscriptors puguin rebre informació sobre les actualitzacions.
• Solen incloure cercador intern, llistats d’altres blocs i altres funcionalitats (Gadgets i Widgets).

2.- Tipus de Blocs.

Per exemple: Bloc de Centre, d’Aula, de Professors, de Blocs, de Pobles, de Recursos, d’alumnes. 

3.- Característiques d’una Wiki.

• Espai web amb una estructura hipertextual de pàgines referenciades en un menú lateral.
• Diverses persones o autors elaboren continguts de manera asíncrona.
• Solen mantenir un arxiu històric de les versions anteriors i faciliten la realització de còpies de seguretat. És a dir, queda gravat el historial.
• Són espais on-line molt fàcils de crear, solen incloure un cercador intern i faciliten la sindicació de continguts.

4. Exemples de Blocs i Wikis

(Wikispace: plataforma per a fer wikis de forma gratuita).

MODELS DE WIKIS

• http://cent.uji.es/wiki/
• http://www.infofilosofia.info/wiki/index.php?title=P%C3%A0gina_principal
• http://www.alienamrt.net/fistux/
• http://phobos.xtec.net/atallada/mediawiki/index.php/Portada
• http://uniwiki.ourproject.org/tiki-index.php

MODELS DE BLOCS

• http://jcarmonaespinosa.blogspot.com/
• http://blocs.xtec.cat/elstillers/
• http://blocs.xtec.cat/mistralciencia/
• http://blocs.xtec.cat/csramonbergada1/
• http://revista-elnoufarigoli.blogspot.com/

5. - Ús didàctic de Blocs i Wikis

• Es poden utilitzar com a porfafoli digital (el que estem fent nosaltres). Poden elaborar aquí alguns dels treballs que els encarreguin els professors.
• Fer brainstorning sobre un tema.
• Coordinació del periòdic escolar o de qualsevol activitat.
• On el professorat emmagatzema i ordena materials i informacions d'interès per al seu treball.
• Enllaç al bloc tauler d'anuncis del professor (RSS alumnes).
• Bloc personal del professor, orientat als seus col•legues.                                                                                  

   

	BLOC	WIKI
Popularitat en xifres	Naix en 1997 però creix en popularitat a partir de 2003	Naix en 2001
Autoria	Solen ser autors individuals	Solen ser autors col·lectius
Presència de l’autor	Forta presencia. Firma reconeguda. Autoritat centralitzada.	Presència dèbil. No hi ha firma. Autoritat distribuïda.
Estructura editorial	Té una part pública i una privada.	Tot és públic. No hi ha zones privades.
Control editorial	Alt. L’autor domina tot el contingut.	Baixa. Qualsevol persona pot modificar el contingut.
Contingut	Estable, sumatiu.	Edició constant.
Enfoc	Persona, més subjectiu.	Més reflexiu.
Ordre de publicació	Centrat en el temps. Estructura vertical. L’últim post apareix en primer lloc.	Centrat en el tema o projecte. Estructura horitzontal. L’ordre s’altera segons les necessitats de classificació general.
Interactivitat	Altres usuaris poden deixar comentaris en cada post, però no el poden modificar.	Altres usuaris poden modificar el contingut.
Usos freqüents	Diari personal, diari de informació, ressenya de noticies…	Recolzament, auto ajuda, projectes educatius, enciclopèdia col·laborativa (Wikipedia)…